文／李慧賢（中學輔導教師）
目前任教於國立台灣師大附中，擔任輔導老師一職，過去曾在台北縣樟樹國中及台北市蘭雅國中擔任輔導老師，並於台北張老師中心擔任過義務張老師。
學習薩提爾模式、與之相遇真是一個奇妙的旅程。從學生時代就接觸過Satir，直到接受John的兩年專訓期間，他清楚、漸進地帶出薩提爾模式的信念、冰山的隱喻、溝通姿態、基本的治療要素、改變的歷程…等，讓我對Satir模式有更深的了解和學習。
我發現它是以「全人」的觀點去看待一個人－－一個「完整」的人，很喜歡這種富人性的過程，它提供了一個很好的諮商架構，對我而言，就像是一個良好的導航系統，讓諮商歷程有發展的方向，因此對諮商實務的專業能力有很實質的幫助。
三人小組是個很棒的安排，在與三人小組的分享與演練中，體會到理論與落實於實際的不易，藉著小組導師和夥伴的互相練習、回饋，漸漸能掌握基本的架構，而在專訓中配合參加Maria的體驗性工作坊，讓我更體會到Satir模式的精神及何謂「體驗性」的歷程，Maria爐火純青地融合了Satir模式的精神和各項治療技術，加上她富人性、一致的真性情，可說是真正活在Satir精神中的治療師。
而在個人成長部分，在小組導師的協助下，三人小組不僅是學習的同儕，更是分享生命的好夥伴，在一次次的聚會中，彼此分享了生命中的笑與淚，這些在Satir模式中的生命探索也加深我與自己生命相遇的深度，這是一份寶貴的禮物，我相信，這也加深我在助人工作中能夠陪伴個案的深度。感謝這份學習，最大的收穫是讓我對自己開啟了一扇窗，接觸自己，進入自己的內在、看見自己，這份「看見」很美、也有痛，而終究，就是一份真實，很喜歡這份真實－－真實地成為一個完整的人！打從心底欣喜和欣賞在這當中的成長，未來仍願繼續在Satir中學習，並將這份學習真正落實在生活中、生命中，也許下願望，要將這份美好帶給更多的人。
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